Минпросвещения определило, с какого класса школьники могут пользоваться ИИ
МОСКВА, 12 сен - РИА Новости. Ученики 1-4-х классов не должны использовать искусственный интеллект в школах, а школьники 5-11-х классов могут применять его для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез, следует из методических рекомендаций Минпросвещения РФ, с которыми ознакомилось РИА Новости.
Согласно документу, на уровне начального общего образования (1-4-е классы) сервисы ИИ учениками самостоятельно не применяются.
В 5-9-х классах педагог может допустить использование обучающимися сервисов искусственного интеллекта для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез.
Ученики 10-11-х классов, помимо вышеперечисленного, также могут использовать искусственный интеллект при реализации проектной и исследовательской деятельности: для анализа больших массивов данных, построения прогнозных моделей и автоматизации расчетов, создания визуальных материалов для представления результатов исследований.
Уточняется, что педагог вправе ограничить использование технологий ИИ при выполнении школьниками заданий, направленных на развитие навыков анализа, аргументации и творческого мышления.
Более того, не допускается использование ИИ при проведении промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении иных заданий, которые предусматривают обязательную личную демонстрацию обучающимся планируемых результатов обучения.
Согласно документу, на уровне начального общего образования (1-4-е классы) сервисы ИИ учениками самостоятельно не применяются.
В 5-9-х классах педагог может допустить использование обучающимися сервисов искусственного интеллекта для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез.
Ученики 10-11-х классов, помимо вышеперечисленного, также могут использовать искусственный интеллект при реализации проектной и исследовательской деятельности: для анализа больших массивов данных, построения прогнозных моделей и автоматизации расчетов, создания визуальных материалов для представления результатов исследований.
Уточняется, что педагог вправе ограничить использование технологий ИИ при выполнении школьниками заданий, направленных на развитие навыков анализа, аргументации и творческого мышления.
Более того, не допускается использование ИИ при проведении промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении иных заданий, которые предусматривают обязательную личную демонстрацию обучающимся планируемых результатов обучения.
ИсточникРИА Новости
